მე-9 დღე დღეს გადავხედეთ ჩვენს ნამუშევრებს. დავტოვეთ მხოლოდ საჭირო მასალა და ავტვირთეთ პორტფოლიოში. მოვაწყეთ პრეზენტაცია. მადლობას მოგახსენებთ საინტერესო მასალებისათვის.მადლობა ჩვენს ტრენერს ქ-ნ. ლალი გიგაურს.

Chinese fairy tail

მეშვიდე დღე
მიმდინარე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები

• შეფასება ინტეგრირებული უნდა იყოს საპროექტო დავალებებში და უნდა შეესაბამებოდეს შეფასების მიზნებს.
• მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები უნდა მოიცავდეს შინაარსობრივ ნაწილს და, ასევე, 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს, განსაზღვრავდეს, რა ცოდნა და უნარ-ჩვევები შედის პროექტში.
• რუბრიკა წარმოგვიდგენს ამოცანების მახასიათებლებს (მარცხენა სვეტი) და აღწერით ნაწილს (მარჯვენა სვეტი) და მიგვითითებს შესრულების სტანდარტზე.

დღე დატვირთული და საინტერესო იყო. 

მოსწავლის სავარაუდო ნიმუში

ტრენინგების მეექვსე დღე ვიმუშავეთ მოსწავლის ნიმუშებზე და შევავსეთ სასწავლო პროექტის გეგმა

ეს მოდული დამეხმარა, დავფიქრებულიყავი, რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე, კერძოდ… მოსწავლეები ეცნობიან მრავალფეროვან მასალას. ურთიერთობენ ერთმანეთთან. სწავლება ხდება უფრო საინტერესო.

პორტფოლიოს პრეზენტაცია

https://drive.google.com/file/d/0B793R2axhxFqZmh5ZlVNVXBqSVk/edit?usp=sharing

პროექტის იდეა: შესწავლილ მასალაზე დაყრდნობით მოსწავლეები გაიღრმავებენ ცოდნას ფერმის შესახებ, მის რაობაზე და მნიშვნელობაზე და შეძლებენ გამოიყენონ მიღებული ცოდნა პრაქტიკაში.

ზოგადი: სად შეიძლება შევხვდეთ ცხოველებს?

თემატური:  რა არის ფერმა?
                       რისთვის არის საჭირო ფერმა?
                       რა შენობები არის ფერმაში?
                       ვინ და რა პროფესიის ადამიანები მუშაობენ ფერმაში?
                       როგორ უნდა შეირჩეს ადგილი?
                       რა ცხოველები და ფრინველები არიან ფერმაში?

შინაარსობრივი: რისთვის იყენებენ ბეღელს?  ფარეხს, საჯინიბოს და ა.შ?
                               რა ჰქვია ცხენის შვილს და ა. შ.
                                რას ჭამენ ქათმები .......
                               რა სარგებლობა მოაქვთ.......

დღე მესამე

შევამოწმეთ საშინაო დავალება. განვიხილეთ მე-2 მოდული.ჩამოვტვირთეთ სტანდარტები. შევავსეთ სასწავლო პროექტის შაბლონი თემატურ კითხვებამდე.
გავეცანით პროექტის გეგმის შეფასების რუბრიკას.დღე ძალიან დატვირატული და საინტერესო იყო.

დღე მეორე

გავუგზავნეთ კომენტარები
შევქმენით პუბლიკაციები და განვათავსეთ ჩვენს ბლოგზე
შევქმენით ახალი გვერდები
დავალება

დღე პირველი

ინტელის რაობა და მნიშვნელობა და მისი გამოყენება სასწავლო პროცესში.
სამუშაო პაპკების შექმნა.
მასალების შერჩევა და პორტფოლიოში ჩადება.
საკუთარი ბლოგის შექმნა.
მასალების ატვირთვა და გადატანა საკუთარ ბლოგზე.
საშინაო დავალება